蕭縣2022年控輟保學(xué)年度工作進展情況

為全面貫徹落實中央、省委省政府關(guān)于推進控輟保學(xué)、提高義務(wù)教育鞏固率工作要求，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育合法權(quán)利，我縣進一步提高思想認識，認清形勢，明確目標任務(wù)，直面問題，壓實責任，合力推進，全力做好控輟保學(xué)工作?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下： 

一、基本情況

蕭縣義務(wù)教育階段學(xué)生127510人，義務(wù)教育適齡殘疾兒童少年895人，無一例失學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象。

落實義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助政策，滿足家庭經(jīng)濟困難學(xué)生基本學(xué)習(xí)生活需求，提升教育公平。按照寄宿生初中1250元/生/年，小學(xué)1000元/生/年；標準分學(xué)期進行資助。

二、主要工作措施

為確保義務(wù)教育如期實現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標，我縣強化措施，精準發(fā)力，舉全縣之力，做好控輟保學(xué)工作，取得了良好效果。

1.健全措施 全面控輟

制定出臺控輟保學(xué)方案。教體局相繼出臺了《蕭縣控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平實施方案》、《關(guān)于進一步做好控輟保學(xué)工作的通知》、《蕭縣中小學(xué)幼兒園學(xué)籍管理辦法》等文件，全縣逐漸形成了控輟機制健全、幫扶對象全覆蓋、工作清單明確的控輟保學(xué)工作格局，為助推蕭縣全面打贏脫貧摘帽攻堅戰(zhàn)奠定了良好基礎(chǔ)。

建立“6+8+8”控輟保學(xué)機制。即“六包責任制”，縣局股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中心學(xué)校人員包學(xué)校、學(xué)校班子成員包年級、班主任包班級、任課教師包學(xué)生、學(xué)校聯(lián)合行政村包家長，層層簽訂責任書，壓緊壓實控輟保學(xué)包保責任。

完善控輟保學(xué)工作體系。建立控輟保學(xué)聯(lián)動長效機制，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村委會、村民小組 “三級聯(lián)動”，齊抓共管控輟保學(xué)工作。建立健全由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管領(lǐng)導(dǎo)擔任召集人的控輟保學(xué)聯(lián)席會議制度，壓實鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、部門、學(xué)校、家長控輟保學(xué)責任。

落實輟學(xué)學(xué)生勸返程序。“輟學(xué)處理程序”為：教師發(fā)現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生的當天向?qū)W校報告，學(xué)校接到后當天記錄輟學(xué)學(xué)生名單和勸返安排等并派相關(guān)人員入戶進行說服動員工作，說服動員5日內(nèi)（不含雙休日）人不返校的，學(xué)校向當?shù)卣畧蟾妫拥綀蟾婧?日內(nèi)發(fā)出返校通知，對不返校的，依法進行行政處罰并強制返校，同時在15日內(nèi)將處理結(jié)果向縣教體局和相關(guān)學(xué)校通報，并書面報告縣政府辦公室，縣教體局和學(xué)校負責人對輟學(xué)學(xué)生和監(jiān)護人進行動員，并及時向縣政府及相關(guān)部門報告輟學(xué)學(xué)生情況。

2.加強宣傳， 依法控輟。

教體局把每年3月和9月定為“控輟保學(xué)月”，在宣傳月期間，在全縣所有行政村、學(xué)校懸掛控輟保學(xué)宣傳標語，發(fā)放《致家長的一封信》；教體部門配合司法、派出所走村入戶開展法律法規(guī)宣傳活動，告知學(xué)生家長確保孩子完成義務(wù)教育是家長應(yīng)盡的法律義務(wù)；通過召開家長會，發(fā)放宣傳單、懸掛宣傳標語等方式，宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高家長的思想認識和法制觀念；學(xué)校通過開展“千名教師訪萬戶”等系列活動，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，主動送孩子上學(xué)，并積極配合學(xué)校加強對孩子日常的監(jiān)督和教育，有效防止失學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

3.實施教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用。

一是落實義務(wù)教育學(xué)校管理標準和常規(guī)管理規(guī)定，落實國家課程設(shè)置方案，開齊開足國家課程，特別是音樂、體育、美術(shù)等課程，合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、體育鍛煉時間和活動內(nèi)容，豐富校園文化生活，增強校園吸引力，使學(xué)生在優(yōu)秀的校園文化中得到浸潤和陶冶。

二是加強中小學(xué)心理健康教育，幫助學(xué)生認識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適，及時對有輟學(xué)傾向的學(xué)生開展心理疏導(dǎo)，消除其輟學(xué)念頭。

三是提高辦學(xué)水平，增加學(xué)校吸引力，全面推進學(xué)校標準化建設(shè)，實施農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃和“全面改薄”工程，按照義務(wù)教育學(xué)校相關(guān)建設(shè)標準，加快推進學(xué)校標準化建設(shè)，改善農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件和生活設(shè)施，加強校園綠化、美化等環(huán)境建設(shè)，形成優(yōu)美和諧、特色鮮明的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

四是重視師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師耐心細致做好因基礎(chǔ)差而厭學(xué)、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難、思想有問題、行為失范等特殊群體學(xué)生的感化、轉(zhuǎn)化工作，切實將幫扶關(guān)愛工作落到實處。

4.落實學(xué)生各項資助政策。

一是對各義務(wù)教育階段學(xué)生給予免學(xué)雜費或資金補助。農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助標準為幼兒園每生每學(xué)期500元，小學(xué)每生每學(xué)期500元，初中每生每學(xué)期625元。寄宿制學(xué)校寄宿生每年增加公用經(jīng)費每生200元，農(nóng)村小規(guī)模不足100人學(xué)校按照100人核定公用經(jīng)費。

二是建立并完善從學(xué)前到高中各學(xué)段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶工作機制，對建檔立卡貧困戶子女就學(xué)給予重點資助，切實將國家各項資助政策落到實處。

三是開展“送教上門”服務(wù)工作。為切實做好適齡殘疾兒童少年入學(xué)工作，切實保障殘疾人受教育權(quán)利。

三、下一步主要工作計劃

1.加大對普通學(xué)校隨班就讀殘疾兒童的關(guān)愛和個性化教育。

2.繼續(xù)提升“送教上門”工作質(zhì)量，對無法到普通學(xué)校隨班就讀的有一定接納能力的重度殘疾少年兒童進行送教上門服務(wù)。

3.豐富校園文化生活，讓學(xué)生“進的來、留得住”。各中小學(xué)校要廣泛開展豐富多彩的校園文化生活，積極開展有益身心健康、學(xué)生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造良好環(huán)境和氛圍。要大力實施科技教育，提高中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和動手實踐能力，促進校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，課本知識和社會實踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情和興趣。

4.深化教育教學(xué)改革，讓學(xué)生“安下心、學(xué)得好”。要深入落實中小學(xué)結(jié)對幫扶工作，提升薄弱學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量。深入推進教育教學(xué)改革，積極探索建立以學(xué)生為本的新型教學(xué)關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。