“拍照搜題、網絡游戲、電子小說、手機輻射、近視散光……”隨著手機的全民普及,手機對青少年學生的危害也日益凸顯,給學生的健康成長、學校的日常管理、家庭的和睦團結等帶來諸多不利影響。2021年1月15日,教育部出臺了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,此通知備受家長和學校歡迎。為全面落實教育部新舉措,蕭縣莊里鎮(zhèn)莊里學校從多個方面對手機管理進行了探索。
教育引導,家校協(xié)同
為了征得所有家長地認同,莊里學校一是通過家長群推送國家關于手機管理的方針政策以及手機對青少年學生的危害;二是召開家長會,向家長逐條解讀教育部關于手機管理的條款,同時通過網絡視頻播放專家講座及手機對青少年危害的案例。
為了讓學生明白手機對自身成長地不利影響,學校通過宣傳櫥窗、網絡視頻、黑板報、國旗下的講話、手抄報等形式形成濃厚宣傳氛圍,讓學生科學理性認識手機,提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力,同時嚴格要求教師不得在教室內使用手機。
出臺制度,嚴格執(zhí)行
莊里學校根據(jù)教育部精神,廣泛征求家長意見,結合自身實際情況出臺了有關手機管理的規(guī)章制度,納入學校日??己恕iT衛(wèi)、值班校干、班主任、班干部、寢室管理員齊心協(xié)力,共同管理,確保有關要求全面落實到位,促進學生健康成長。
電話免費,手機專柜
手機管理不能一限了之,家長與學生的溝通交流必不可少,為此莊里學校專門在門崗室安裝了四部電話,免費向學生開通,各班也都建立了家長微信群,公布了班主任聯(lián)系電話,設立了學生家長電話聯(lián)系本,多渠道開通家校溝通熱線。
對于確有將手機帶入校園需求的極個別學生,學校設立了學生手機專柜,進校后貼上名字標簽,由學校統(tǒng)一保管,固定時間段使用,禁止隨身攜帶,嚴禁帶入課堂及寢室。
文明上網,傳授技能
學校充分利用多媒體開展教學,同時通過信息技術課教授學生電腦使用基本技能,引導學生辯證地認識網絡,真實地面對網絡,科學地使用網絡,樹立文明上網意識,遠離網絡不良垃圾,構建健康網絡空間。
